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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김유리 (경북보건대학교) 장세진 (경북보건대학교)
저널정보
전주대학교 한국고전학연구소 공존의 인간학 공존의 인간학 제9집
발행연도
2023.1
수록면
113 - 140 (28page)
DOI
10.37524/HUCO.2023.01.9.113

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이 글은 한국 근현대사에서 교육구국운동에 나선 인물들 중 대표적 여성 작가이자 자선가, 교육 실천가인 최송설당(崔松雪堂, 1855∼1939)의 생애와 실천을 살펴 교육적 의미를 찾아본 것이다. 그는 일찍이 나라를 구하고 강해지는 길은 교육임을 직시하였고 일제의 갖은 압박 속에서도 김천에 인문계 중등학교를 설립하였다. 또한 자신의 경험을 가사로 표현하여 당시 나라의 상황을 기록하였고 교육을 통한 국권 회복에 큰 힘을 보탠 교육 실천가였다. 그는 처한 상황에 대한 굴복보다 지금, 현재할 수 있는 것을 찾아 행동한 긍정심리의 예방모델도 관찰할 수 있는 인물이었다. 이러한 점에서 최송설당은 교육운동사는 물론 근대여성사, 자기개발 및 인성교육 면에서도 의미와 가치를 찾을 수 있었다.
#최송설당 #김천 #근대교육 #예방모델 #교육 실천 #Choi Songseoldang #Gimcheon #Modern Education #Prevention Model #Education movement

목차

국문 초록
1. 들어가며
2. 최송설당의 삶
3. 최송설당과 교육
4. 나가며
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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