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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백영은 (한국장애인고용공단)
저널정보
한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 장애와 고용 제33권 제1호(통권 제118호)
발행연도
2023.2
수록면
143 - 169 (27page)

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연구목적: 본 연구는 근로지원인 교육과정 운영실태와 요구조사를 통해 근로지원인 교육과정의 내실화 및 개선을 위한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 연구방법: 본 연구는 활동 중인 근로지원인 609명을 대상으로 교육과정에 대한 설문조사를 하였다. 조사내용은 근로지원인의 인적·업무적 특성과 교육과정 실시현황, 교육과정 및 교육내용 평가, 개선 필요항목 등을 조사하였다. 연구결과: 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 근로지원인 교육과정의 운영실태를 살펴본 결과 현재의 교육과정은 두 개의 교육이 중복적으로 운영되고 있었다. 둘째, 근로지원인 교육과정에 대한 평가는 전반적으로 긍정적이었으나 일부 교육내용(이용자와의 소통 방법 및 갈등관리 교육내용 개선, 구체적인 사례 추가 교육 등)의 개선이 요구되었다. 셋째, 근로지원인 교육의 교육시점과 교육내용에 대한 개선 요구가 높았다. 결론 또는 시사점: 본 연구는 근로지원인 교육과정 운영 실태와 평가를 분석하여 근로지원인의 교육과정 개선점을 제시하였으며, 결과를 바탕으로 근로지원인 교육과정 개선을 위한 정책적·실천적 방안을 제언하였다.
#근로지원인 #교육과정 #고용서비스 #personal assistant #curriculum #employment services

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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