행위자-네트워크 이론(Actor-Network Theory: ANT)과 교육정책 연구의 쟁점

김용

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2024 .11

ANT(행위자-네트워크이론)를 통한 사회문화 현상에 대한 새로운 담론분석

박성우 ,  신동희

문화예술교육연구

2015 .04

행위자-연결망 이론(ANT)이 환경교육에 주는 함의 고찰

김지연 ,  서은정

한국지리환경교육학회지

2024 .05

행위자 네트워크 이론(actor-network theory)을 기반으로 한 교육공학의 학문적 정체성 탐구

류재훈 ,  최윤미 ,  김령희 외 1명

교육공학연구

2016 .03

ANT(Actor-Network Theory) 기반 미디어 활용 공공디자인 활성화 연구

이보아

도시디자인저널

2023 .06

행위자-네트워크 이론으로 본 과학적 실행의 교육적 함의 - ‘순환하는 지시체’ 개념을 중심으로 -

이종혁 ,  유금복 ,  박정우 외 3명

교과교육학연구

2021 .01

한국의 과학교육 종합 지표 개발 연구

홍옥수 ,  김도경 ,  고수영 외 1명

한국과학교육학회지

2021 .12

2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점

김남희 ,  심규철

한국과학교육학회지

2015 .01

과학교육에서의 다문화적 맥락을 중심으로 한 캐나다와 한국의 초등과학과 교육과정 비교 분석

최영미

교원교육

2019 .01

과학적 실행 기반의 과학 교육에서 개념 학습의 가능성 고찰 -상황 학습 이론과 개념적 행위 주체성을 중심으로-

오필석

한국과학교육학회지

2022 .08

과학교육론의 정립을 위한 '과학교육학' 용어 해체의 필요성과 과제

한수연 /Sooyoun Han

교육원리연구

2015 .01

학생의 과학학습 관련 국내 과학교육 연구 동향 분석

김영민 ,  백성혜 ,  최선영 외 3명

한국과학교육학회지

2015 .01

대학 기초교육과정에서 과학 커뮤니케이션에 관하여

박승억

교양학연구

2022 .04

행위자-연결망 이론(ANT)과 사변적 실재론(SR)의 접점 : ‘해석적 유연성" 개념으로 본 ‘책임 있는 연구와 혁신’

김연철 ,  이준석

사회와이론

2016 .05

과학과 자기보고식 정의적 영역 평가의 정확성에 영향을 주는 요소 탐색

정수임 ,  신동희

한국과학교육학회지

2019 .01

과학 교육에서 기능 중심의 과학 탐구에 대한 비판적 고찰

오필석

한국과학교육학회지

2020 .01

‘교육서비스과학’의 정립을 위한 이론적 탐색

장환영 ,  백평구 ,  김성완 외 1명

기업교육과 인재연구

2018 .12

국내 비형식 과학 교육 연구 경향 분석: 교육적 관점을 중심으로

장은진

과학교육연구지

2018 .01

2009 개정 및 2015 개정 과학과 교육과정에 따른 생명과학 I, II 교과서의 과학 글쓰기 활동 비교 분석

심규철 ,  이혜진 ,  한화정

현장과학교육

2022 .05