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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박소연 (전주대학교) 조윤행 (연세대학교)
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어교육 제33권 제1호
발행연도
2022.3
수록면
55 - 76 (22page)

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This study aims to examine the studies on Korean politeness in terms of ‘the issue of deriving macro-sociocultural meaning from micro-interactions’ and ‘the issue of stereotype generation in cross-cultural politeness researches’, and to further suggest the necessity of studying Korean politeness based on an inter-cultural perspective. To this end, this study carefully reviewed the question of how to view ‘individual’ and ‘culture’ that realize politeness at the socio-cultural level. As a result, it is not appropriate to derive the macro socio-cultural meaning from the interaction between individual speakers as it is. Second, it is necessary to examine politeness from the perspective of diversity by discriminating around subcultural groups by variables. Thus, it is suggested to introduce an intercultural perspective that recognizes ‘individual’ and ‘culture’ as non-fixed, variable, multilayered, and complex concepts into the study of politeness.
#공손성(Politeness) #상호문화(Inter-culture) #비교문화(Cross- culture) #체면(face) #정체성(identity) #고정관념(stereotype) #하위문화(sub-culture)

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