우리나라 초․중등학교에서의 수업분석 역사에 관한 소고

전유찬; ZIYI WEI; 김경현

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 전유찬 (원광대학교) ZIYI WEI (독립연구자) 김경현 (원광대학교)

저널정보: 한국교육사학회 한국교육사학 한국교육사학 제44권 제4호

발행연도: 2022.12

수록면: 171 - 189 (19page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 우리나라 초․중등학교에서의 수업분석 역사를 기술하고 재조명하였다. 다만 사료의 제한으로 인해 1960년 이후 시점부터 시작하여 최근의 빅데이터와 AI를 기반으로 하는 수업분석의 동향을 제시하는 순서로 제시하였다. 1960~1979년 간 우리나라 학교현장에서 적용된 수업분석은 외국 이론의 수입의 역사임과 동시에, 수업분석의 볼모지라고 할 수 있는 한국 교실에 기존과는 다른 시각으로 수업을 바라보는 관점을 제공한 시기라고 할 수 있다. 약 20년간의 이 시기는 질적인 측면에서의 분석보다는 양적인 측면에서의 분석 툴이 주로 소개되었는데, 이로 인해 1980년부터 우리나라 초․중등학교 교실에 양적 분석 방법이 주류를 이루는 토양을 제공한 시기이기도 하다. 1980~1995년간 우리나라 학교현장에서 적용된 수업분석은 1970년대의 외국 이론의 소비지가 아니라 국내에 실정에 맞는 다양한 이론과 방법들이 쏟아져 나왔던 시기라고 할 수 있다. 이 시기의 산출물들은 이후 정보화와 맞물리면서 우리나라의 수업분석의 수준을 세계적으로 끌어올리는 원동력이 되었다. 1996~2011년의 약 15년간은 수업분석의 과학화와 전문화가 촉발되었으며, 그 대표적인 예로는 수업분석 시스템과 소프트웨어의 개발이었다. 이 시기에 개발된 수업분석 도구는 전 세계적으로도 찾아보기 힘들뿐더러 2022년 현재도 여전히 학교 현장의 연구와 수업분석에 널리 활용되고 있음을 발견할 수 있었다. 또한 이 시기는 수업분석과 관련한 교사 동아리가 급속도로 많아진 시기이기도 하다. 1990년대는 주로 교수나 연구자들에 의해 수업분석 연구가 이뤄졌다면, 2000년에 들어서는 교사들이 자발적으로 구성한 동아리에 의해 수업분석이 양적으로나 질적으로 확장되었다. 2012년부터 현재까지의 시기는 기존의 수업분석 패러다임과는 상당히 다른 방향으로 전개되고 있으며, 구체적으로 빅데이터, AI, 학습분석의 개념이 수업분석의 개념을 점점 대체할 것으로 예상된다.

This study intends to describe and re-examine the history of class analysis in elementary and secondary schools in Korea. However, due to the limitations of historical sources, the trend of class analysis based on recent big data and AI, starting from the time point after 1960, was described in order of presentation. Class analysis applied in the school field in Korea from 1960 to 1979 is the history of import of foreign theories, and at the same time, it is a period when Korean classrooms, which can be said to be hostages of class analysis, have a different perspective on class from the existing ones. It can be said that In this period of about 20 years, analysis tools from a quantitative aspect rather than a qualitative aspect were mainly introduced. do. Class analysis applied to Korean school sites from 1980 to 1995 was not the consumer of foreign theories in the 1970s, but a period when various theories and methods suitable for the actual situation were poured out in Korea. The output of this period became a driving force for raising the level of Korea's class analysis to the world as it was interlocked with informatization. For about 15 years from 1996 to 2011, the scientificization and specialization of instructional analysis was triggered, and the representative example of this was the development of instructional analysis system and software. It was found that the class analysis tool developed during this period is difficult to find worldwide, and it is still widely used in school field research and class analysis as of 2022. This period is also the period when the number of teachers' clubs related to class analysis rapidly increased. In the 1990s, class analysis research was mainly conducted by professors and researchers, but in the 2000s, class analysis was expanded quantitatively and qualitatively by clubs organized by teachers voluntarily. The period from 2012 to the present is developing in a direction quite different from the existing class analysis paradigm, and specifically, the concepts of big data, AI, and learning analysis are expected to gradually replace the concept of class analysis.

#수업분석 #수업 #수업장학 #수업분석 역사 #학습분석 #Class analysis #class #class supervision #class analysis history #learning analytic

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

전유찬

소속기관 단국대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 90

ZIYI WEI

소속기관 독립연구자

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 8

김경현

소속기관 원광대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 농수해양학 > 수산학

논문수 8 이용수 231

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)