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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임석주 (시흥초등학교) 이강순 (경인교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제41권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
105 - 121 (17page)
DOI
http://dx.doi.org/10.25020/je.2021.41.3.105

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본 연구는 코로나 19로 인해 비대면 수업이 진행되고 있는 상황 속에서 온라인 체육수업에 대한 초등학교 교사와 학생의 인식을 탐색하고, 앞으로 온라인 체육수업이 나아가야 하는 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 방법으로 A시 B초등학교 6학년 학생들 28명을 대상으로 체육수업 만족도에 대한 설문 조사를 실시한 결과, 만족도가 높은 학생 4명과 만족도가 낮은 학생 4명, 총 8명의 학생들을 대상으로 선정하여 집단 면담, 개별 면담, 소감문, 일기, 온라인 댓글 등의 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 온라인 체육수업에 대해 교사는 새로운 준비가 많이 필요한 수업, 반성과 도전으로 자신감을 얻을 수 있는 수업, 피드백하기가 어려운 수업, 다양한 평가가 있는 수업이라고 인식하였다. 온라인 체육수업에 대한 학생은 시간 관리가 편한 수업, 다양한 자료를 활용하는 수업, 왜 해야 하는지 알 수 있는 수업, 소통이 어려운 수업이라고 인식하였다. 이를 바탕으로 온라인 체육수업이 나아가야 할 방향으로는 블렌디드 러닝을 통한 학습 관리, 함께 연구하는 수업, 다양한 기기의 활용, 교육과정의 재설계를 통한 수업 설계이다.
#초등학교 #온라인 체육수업 #교사와 학생의 인식 #Elementary school #Online physical education class #Teacher and student's perception

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