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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.10
- 수록면
- 1,743 - 1,758 (16page)
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대학생의 창의적 자기효능감 및 창의적 문제해결력 분석 기반코로나19 이후 대학 교육과정 개선방안 탐색김 정 연*ㆍ김 길 현**ㆍ정 희 훈***
연구 목적: 본 연구는 수도권 및 비수도권 대학생을 대상으로 창의적 자기효능감 및 창의적 문제해결력을 분석하고, 이를 바탕으로 대학 교육과정 개선 방안을 탐색하는 데 그 목적이 있다.
연구 방법: 연구 대상은 수도권 및 비수도권 대학생 674명을 대상으로 설문 조사를 하였고, SPSS 25.0으로 독립표본 t-test, 일원분산분석(ANOVA) 및 사후검증 Scheffé를 실시하였다.
연구 내용: 대학생의 배경 변인별 창의적 자기효능감 및 창의적 문제해결력을 분석하였다.
결론 및 제언: 본 연구 결과를 바탕으로 수도권 및 비수도권 지역 소재 대학에 재학 중인 대학생의 창의성 관련 특성을 분석하였고, 이를 기반으로 코로나19 이후의 대학 교육과정 개선방안을 탐색하였다. 이는 대학생의 창의적 자기효능감 및 창의적 문제해결력 향상을 위한 기초자료로 활용될 수 있다는 점에 본 연구의 의의가 있다.
핵심어: 대학생, 창의적 자기효능감, 창의적 문제해결력, 대학, 교육과정
□ 접수일: 2022년 9월 3일, 수정일: 2022년 9월 30일, 게재확정일: 2022년 10월 20일＊ 주저자, 상지대학교 자유전공학부 교수(First Author, Professor, Sangji Univ., Email: creativity55@sangji.ac.kr)** 공동저자, 건강보험심사평가원 과장(Co-author, Manager, Health Insurance Review & Assessment Service, Email: apple4094@naver.com)*** 교신저자, 건강보험심사평가원 과장(Corresponding Author, Manager, Health Insurance Review & Assessment Service, Email: xortit@gmail.com)
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