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교육문법으로서의 한국어 유사 문법 연구
어문론집
2021 .03
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
새로운 한국어 표준 문법에 대한 탐색- 『한국어 표준 문법』(2018)을 중심으로 -
언어사실과 관점
2019 .01
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
교사 문법과 학습자 문법의 비교 연구
한말연구
2018 .01
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
한국어교육 문법에서의 ‘이다’의 범주 설정과 제시 방안
한국어학
2020 .05
학교 문법의 규범적 성격에 대한 비판적 고찰
우리말연구
2015 .01
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
표준 국어 문법 개발의 의의와 활용
언어와 정보사회
2018 .01
문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -
국어교육연구
2016 .06
‘문법 정보 문식성’의 개념과 구조
한글
2022 .12
‘학교 문법 체계’의 검토와 제안
언어과학연구
2024 .12
국어과 문법교육의 재검토
우리말글
2018 .06
일본어교육에서 다루어야 할 문법
日本語敎育
2020 .01
외래 문법과 문법 교육
동서인문학
2016 .12
초등 예비 교사의 영어 문법 능력 및 문법 지도 지식의 변화에 관한 연구
영어교과교육
2024 .02
한국어 문법 교육에서 ‘이다’와 관련한 몇 가지 문제: 학습자를 위한 문법 기술의 관점에서
언어와 정보사회
2018 .01
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