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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오순숙 (전주비전대학교) 이효숙 (전주비전대학교)
저널정보
한국미용학회 한국미용학회지 한국미용학회지 제23권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
610 - 619 (10page)

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This is a feasibility study to find if it would be possible to apply the course-based qualification system for hairdressers(general) to the curriculum of Two-year colleges. For this purpose, a comparative analysis was conducted between the criterion for preparing the curriculum of education and training for hairdressers(general) by the course-based qualification system 2016 when the system was first introduced and that for preparing the curriculum of education and training for hairdressers in 2017. Analyzed concurrently were the example of K University which was designated in 2016 as the model institution to operate the curriculum as well as the operation plan of J University which was designated in 2017 to put into operation the new curriculum. The required data were obtained from the library for the course-based qualification system of NCS integrated portal site. In addition, supplementary materials were also collected by benchmarking the case of K University and attending the workshops and informal gatherings as a curriculum manager of J university. From the analyses of the collected data and materials, it was learned that it would be possible to step up expertness of hairdressers and at the same time to reduce the private expenditure for acquiring licenses if some modifications could be made to the criterion for preparing the course-based qualification system, since it could then be applied to the curriculum of Two-year colleges which will be qualified to award the graduates from Two-year education the degree, national certificate of qualification and license as hairdressers.
#Course-based qualification system #curriculum #Hairdresser(general) #Two-year college

목차

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2015 / 2015년 하반기 및 2016년 시행 과정평가형 자격 종목별 교육·훈련과정 지정 공고 / 고용노동부 공고 제 2015-323호 google schola 2016 / 2017년 시행 과정평가형자격 종목별 교육·훈련과정 지정 공고 / 고용노동부 공고 제 2016-393호 google schola 권혜자 / 2009 / 국가기술자격의 노동시장 성과와 정책과제 google schola 오창헌 / 2016 / 4년제 대학 과정평가형 자격과정 운영방안: 코리아텍 사례를 중심으로 / 실천공학교육논문지 8(1):39~47 dbpia 전주비전대학교 / 2016 / (미용사-일반) 과정평가형자격 교육·훈련과정 지정 신청서 google schola

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