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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신기철 (전주교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제27권 제3호
발행연도
2021.10
수록면
1 - 18 (18page)
DOI
10.26844/ksepe.2021.27.3.1

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초등체육은 학문인가? 이 연구는 이미 학문으로 인정받은 체육학 및 교육학과 깊은 연관을 맺고 있는 초등체육이연구 영역과 실천 분야에서 놀라운 성과를 이루었으나 이러한 성과가 과연 학문적 정체성을 담보할 수 있는지 문제제기하는 동시에 학문적 정체성 정립을 위한 후속 연구 및 담론을 촉진하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 먼저 초등체육 연구의 특성을 살펴보면서 연구 대상과 연구 주체 차원에서의 특수성을 포착하였다. 그리고 체육학과 초등교육학 분야에서 진행되어 온 학문적 정체성 담론의 동향을 살펴보면서 초등체육의 학문적 정체성 또는 본질에 대한 탐색이 필요하고 중요한 시점인 것을 강조하였다. 이러한 탐색을 바탕으로 초등체육의 학문적 정체성 정립을 위한 발전 과제로 초등체육의 개념화 담론 확대, 초등체육 연구의 특성화, 전문 도서 발간, 학문 후속세대의 육성 및 지원을 제안하였다.
#초등체육(학) #학문적 정체성 #담론 #primary physical education #academic identity #discourse

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강신복 / 1993 / 체육교육과정 / 보경문화사 google schola avidL.Andrews / 2002 / 스포츠사회학 내에서 문화연구：비판적·맥락적 감수성을 지향하며 / 한국스포츠사회학회지 15(2):18~520 google schola 고재천 / 2001 / 초등교사의 전문성 탐색 / 초등교육연구 14(2):159~179 google schola 권동택 / 2003 / 초등교육의 관점에서 본 기초교육의 의미 / 초등교육연구 16(2):41~58 dbpia 김남두 / 1992 / 학문후속세대 연구지원의 기본방향 / 서울대학교 교수협의회, ʻ학문후속세대 육성을 위한 발표 및 토론회 google schola

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