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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김주미 (구립행복나무어린이집) 김희영 (광주여자대학교)
저널정보
구성주의 유아교육학회 구성주의유아교육연구 구성주의유아교육연구 제8권 제2호
발행연도
2021.12
수록면
67 - 85 (19page)

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본 연구는 보육교사의 자질, 자기개발욕구, 교사전문성 간은 어떠한 상관관계가 있는지, 보육교사의 자질과자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 상대적 영향력은 어떠한지 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 J도, G시의 어린이집에 재직하고 있는 보육교사 300명을 대상으로 온라인 설문 조사를 하고, SPSS 20.0을 사용하여기술통계, 신뢰도 분석, Pearson의 상관계수, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 보육교사의자질, 자기개발욕구, 교사전문성 간에는 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의자질, 자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 상대적 영향력을 살펴보면 특히, 자질에서는 교사 전문성이, 자기개발욕구에서는 전문성 영역이 교사전문성을 의미 있게 예측하는 변인으로 나타났다. 자기 자신을개발하려는 의지와 욕구를 가지고 보육교사의 자질을 향상시킨다면, 교사 전문성은 자연스럽게 증진되어궁극적으로는 보육기관의 교육의 질 향상에 도움을 줄 것으로 기대한다. 아울러, 보육교사의 교사전문성 향상을위한 교사 연수 프로그램의 개발 및 제도적 지원이 필요함을 시사한다.
#보육교사 #자질 #자기개발욕구 #전문성 #childcare teacher #qualities #desire for self-development #teaching expertise

목차

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고미애 / 2014 / 보육교사론 / 창지사 google schola 권미성 / 2013 / 보육교사의 교사효능감 및 전문성 수준이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 dbpia 권미성 / 2013 / 보육교사의 교사효능감 및 전문성 수준이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 9(4):277~296 google schola 김경임 / 2016 / 과학동화를 활용한 자연탐색활동이 유아의 자연탐구지능과 정서지능에 미치는 영향 / 한국아동학회 학술발표논문집 :140~141 dbpia 김정희 / 2012 / 유아교사의 전문성에 대한 인식이 직무성과 조직헌신에 미치는 영향 / 유아교육학논집 16(5):77~96 dbpia

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