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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.12
- 수록면
- 195 - 209 (15page)
- DOI
- 10.46227/JCER.6.2.10
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본 연구에서는 대학생들이 인식하는 그릿과 학업지속의도 관계에 대한 긍정심리자본의 매개적 역할을 탐색하였다. 이를 위해 본 연구에서는 전국 대학생583명을 대상으로 그릿, 긍정심리자본, 학업지속의도에 대해 인식조사를 실시하였고, SPSS 25.0를 사용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 탐색적 요인분석 및 신뢰도 분석을 실시하였고, SPSS Process macro 버전 4.0(모델 4)을 사용하여 회귀분석 및 매개효과를 실시하였다. 연구 결과, 그릿은 학업지속의도에 정적 영향을미치며, 긍정심리자본은 이들 관계를 정적으로 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학생의 학업지속을 강화하기 위해서는 끈기와 열정이라는 인성의 힘인 그릿과 함께 긍정심리자본을 신장할 수 있는 학습코칭 및 상담 관련 비교과 프로그램을 개발 제공할 필요가 있음을 시사한다.
목차
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참고문헌 (39)
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교육부 / 2021년 교육기본통계 결과 발표
권영애 / 2020 / 학업중단 학생의 특성과 대학생활만족의 영향관계 탐색‒K대학 사례 중심으로 / 문화와 융합 42(12):171~191
Jeong-Hee Kwon / 2020 / The Structural Relationships among Goal Commitment, Grit, Academic Engagement and Academic Persistence Intention / Korean Journal of Youth Studies 27(12):133~160
Kyu-Tae Kim / 2021 / The Mediating Role of Grit and Positive Psychological Capital on the Relationship Between Growth Mindset and Burnout of College Students / Journal of Character Education and Research 6(1):47~66
Dae-kwon Kim / 2020 / Applying Communicative Action Framework to the Character Education for Strengthening the Competencies Requested Future Education / Journal of Character Education and Research 5(2):1~24
권영애 / 2020 / 학업중단 학생의 특성과 대학생활만족의 영향관계 탐색‒K대학 사례 중심으로 / 문화와 융합 42(12):171~191
Jeong-Hee Kwon / 2020 / The Structural Relationships among Goal Commitment, Grit, Academic Engagement and Academic Persistence Intention / Korean Journal of Youth Studies 27(12):133~160
Kyu-Tae Kim / 2021 / The Mediating Role of Grit and Positive Psychological Capital on the Relationship Between Growth Mindset and Burnout of College Students / Journal of Character Education and Research 6(1):47~66
Dae-kwon Kim / 2020 / Applying Communicative Action Framework to the Character Education for Strengthening the Competencies Requested Future Education / Journal of Character Education and Research 5(2):1~24
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