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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안화현 (상명대학교)
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제14권 제2호
발행연도
2017.8
수록면
109 - 143 (35page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15652/ink.2017.14.2.109

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태국 내에서 활동하고 있는 한국 기업의 수는 빠르게 증가하고 있다. 이에 따라 졸업 후에 태국 내의 한국 기업에서 일하기 위해 한국어를 전공이나 부전공으로 공부하고 있는 태국 대학생의 수도 함께 증가하고 있다. 그러나 이들을 위한 한국어 교육 관련 연구는 많지 않은 것이 현실이다. 그래서 본 연구는 태국 대학교 비즈니스 한국어 교육과정 발전 방향을 모색하는 데에 목적이 있다. 본 연구는 첫째로 ‘비즈니스 한국어’ 교육과정을 분석하여 교육 현황을 살펴보았다. 둘째로, 네 집단 즉, 재학생, 졸업생, 한국기업관리자, 교수의 요구를 분석하였다. 셋째로, 그 결과를 분석하여 ‘비즈니스 한국어’ 교육 발전 방향을 제시하였다. 본 연구가 태국 대학교 ‘비즈니스 한국어’ 교육 발전에 기여하기를 바라며 특히, ‘비즈니스 한국어’ 교재 개발을 위한 한국인 교수와 태국인 교수의 공동 연구가 시작되기를 바란다. 출판된 ‘비즈니스 한국어’ 교재가 없는 현실을 감안할 때 본 연구가 태국 대학생에게 적합한 ‘비즈니스 한국어’ 교재와 교육 자료들을 개발할 수 있도록 촉진시킬 것이다.
#태국 대학교 #비즈니스 한국어 #교육과정 분석 #요구분석 #Thai Universities #Business Korean #Curriculum analysis #Needs analysis

목차

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참고문헌 (13)

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김호정 / 2011 / 태국 대학생을 위한 비즈니스 한국어 교육과정 설계 방안 연구 : 한국어학과 재학생, 졸업생들의 요구분석을 중심으로 google schola 안화현 / 2005 / 태국인 한국어 학습자를 위한 문화 교수요목 개발 연구 google schola 엄나영 / 2014 / 역할극을 활용한 무역 한국어 교수-학습 방안 연구 / 한국언어문화학 11(1):91~112 dbpia 이동희 / 2015 / 실무 한국어 쓰기 교육과정 연구: 태국을 중심으로 google schola 이미혜 / 2003 / 직업을 위한 한국어 교육 연구 / 한국어교육 14(2):9~256 google schola

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