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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.10
- 수록면
- 1,040 - 1,048 (9page)
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Akbari, R. / 2010 / Development of English language teaching reflection inventory / System 38(2):211~227
Akbari, R. / 2010 / Iranian English teachers’ self-efficacy: Do academic degree and experience make a difference? / Pazhuhesh-e Zabanha-ye Khareji 56(1):25~47
Borg, S. / 2003 / Teacher cognition in language teaching : A review of research on what language teachers think, know, believe, and do / Language Teaching 36(2):81~109
Cohen, L. / 2007 / Research methods in education / Routledge
Fallah, N. / 2019 / L2 teachers’ beliefs about corrective feedback : The mediating role of experience / English Teaching & Learning 43(2):147~164
Akbari, R. / 2010 / Iranian English teachers’ self-efficacy: Do academic degree and experience make a difference? / Pazhuhesh-e Zabanha-ye Khareji 56(1):25~47
Borg, S. / 2003 / Teacher cognition in language teaching : A review of research on what language teachers think, know, believe, and do / Language Teaching 36(2):81~109
Cohen, L. / 2007 / Research methods in education / Routledge
Fallah, N. / 2019 / L2 teachers’ beliefs about corrective feedback : The mediating role of experience / English Teaching & Learning 43(2):147~164
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