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2015 .01
A Corpus-Based Comparative Analysis of CSAT English from 2015 to 2020 on the Basis of Criterion-Referenced Assessment
멀티미디어 언어교육
2020 .01
절대평가 도입 후 수능 영어 듣기 및 읽기 지문의 난이도 비교: 통사적 복잡성, 소재, 이독성을 중심으로
멀티미디어 언어교육
2020 .01
수능-EBS 연계 교재의 학교 활용 실태 및 교재 질 제고 방안: 영어 영역과 타 영역의 EBS 연계 교재를 중심으로
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2015 .01
문학 영역의 EBS 수능 연계 교재에 대한 교사 인식 연구
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2023 .05
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2024 .02
수능연계가 EBS 방송시청 및 사교육비 경감에 미치는 영향
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2017 .01
2011~2013학년도 수능 영어 성적과 학생 및 학교 변인과의 관련성 비교 연구
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2015 .03
2021년 EBS 연계교재와 대학수학능력시험의 듣기 및 읽기 지문의 어휘 범위
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2021 .01
고등학교 일본어 교재의 문법용어 분석과 제언-『EBS 수능특강 일본어Ⅰ』을 대상으로 -
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2017 .08
성적분위와 거주 지역별 EBS 수능강의 수강이 수능점수에 미치는 차별적 효과 분석
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2016 .09
고등학교 졸업학력 검정고시와 실용영어 1 교과서 지문의 언어적 요소 비교분석
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2022 .02
초등학생 대상 EBS 영어 방송 콘텐츠 활용의 효과: 메타분석을 통한 연구 통합
멀티미디어 언어교육
2016 .01
EBS 수능강의 수강과 사교육 간 자기회귀 교차지연 효과 검증: 수능 상위권 학생들을 중심으로
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2015 .03
EBS 관련 영어교육 분야 연구 동향 분석
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2019 .01
절대평가 시험으로서의 수능 영어시험 분석: 주요 난이도 예측 변인을 중심으로
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2021 .11
세계영어 관점에서 본 대학수학능력시험 영어 영역
중등영어교육
2022 .05
An Analysis of Lexical Bundles in a High-stakes Test of L2 Reading: A Corpus Based Study
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2023 .03
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