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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
길혜지 (한국교육개발원) 김혜숙 (대구대학교)
저널정보
경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 중등교육연구 제63권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
67 - 90 (24page)

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이 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구 4～6차년도 자료를 활용하여 2011학년도 수능에서 3등급 이내에 해당하는 상위권 학생들을 대상으로 수학(나형)과 영어 교과에서 EBS 수능강의 수강과 사교육 간에 종단적 인과관계가 있는지 자기회귀 교차지연 모형을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 수학(나형)과 영어에서 모두 이전 시점의 EBS 수능강의 수강과 사교육 경험은 고등학교 3년 동안 이후 시점의 EBS 수능강의 수강과 사교육 경험에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수학(나형)에서 1학년 때의 EBS 수능강의 수강이 2학년 때 사교육에 미치는 부적 영향과, 2학년 때의 EBS 수능강의 수강이 3학년 때 사교육에 미치는 부적 영향이 유의한 것으로 나타났다. 반면 1학년과 2학년 때의 사교육이 EBS 수능강의 수강에 미치는 영향은 유의하지 않았다. 셋째, 영어에서는 EBS 수능강의 수강과 사교육간 상호 교차지연 효과가 없는 것으로 나타났다. 이와 같이 수학(나형)에서 드러난 교차지연 효과는 수능 상위권 학생들의 경우 EBS 수능강의를 지속적으로 수강할 경우 사교육 참여, 시간, 비용 지출이 지속적으로 감소할 가능성을 의미한다.
#EBS 수능강의 #사교육 #자기회귀 교차지연 모형 #수능 상위권 #EBS Lecture #Private Tutoring #Autoregressive Cross-lagged Model #High-level Performer in CSAT

목차

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참고문헌 (39)

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교육과학기술부 / 2010 / 사교육 경감과 공교육 내실화를 위한 교과부-EBS-한국교육과정평가원간 MOU 체결 google schola 교육부 / 2013 / 학생학부모 부담 완화와 학교교육 정상화를 위한 대입전형 간소화 및 대입제도 발전방안 google schola 길혜지 / 2014 / 고등학생의 EBS 수능강의 수강 효과에 관한 연구 google schola 김명랑 / 2014 / EBS 시청시간에 대한 영향 요인 연구 / 교육방법연구 26(1):163~178 dbpia 김미숙 / 2007 / 사교육 의존도 완화방안 연구 google schola

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