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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영주 (이화여자대학교) 김은성 (이화여자대학교)
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법 교육 제43권
발행연도
2021.12
수록면
225 - 260 (36page)

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The purpose of this study is to critically analyze the contents of job vocabulary in 'Practical Korean'. The focus of the analysis is the concept and functions of job vocabulary. As a result of reviewing previous studies and analyzing textbooks, it was found that most practical Korean textbooks revealed the concept of job vocabulary based on the concept of ‘professional terms’ in terminology, but did not actively deal with its semantic function. In addition, with respect to the semantic function of the job vocabulary, it was found that the goals such as job literacy and job basic ability and the pragmatic context of the job situation and the communication situation within a specific speech community were not considered. In this paper, the job vocabulary is reconceptualized as “a set of words that semantically and functionally reveals the professionalism of the job situation and plays a role in composing job discourse”, and redefined its semantic function in a pragmatic dimension. Finally, the narrative content and learning activities were analyzed in depth for a total of three textbooks.
#어휘 교육 #직무 어휘 #실용 국어 #직업계 고등학교 #국어 교과서 #job vocabulary #practical Korean #vocabulary education #vocational school #Korean textbook

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