메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박찬호 (계명대학교) 구남욱 (한국교육과정평가원) 박인용 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제28권 제5호
발행연도
2015.12
수록면
1,401 - 1,422 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
교육평가는 목적에 따라 다양한 수준에서 활용된다. 개인수준에서는 응시자의 능력을 측정하여 점수를 산출하거나 상태를 진단하는 데 활용될 수 있으며 집단 분석을 위해 사용될 수도 있다. 인지진단모형을 활용하여 국가수준 학업성취도 평가 응시자에게 진단적 정보를 제공함으로써 교수-학습에 유용하게 활용할 수 있듯이 학교수준의 진단정보 또한 교육적 가치를 지니며, 집단수준의 진단을 위해서는 그에 알맞은 적절한 방법론이 필요하다. 이 연구에서는 선행연구의 결과를 토대로 학교수준의 진단을 위한 방법론을 제시하였으며, 특히 선행연구에서 문제가 되었던 다분문항의 처리, 연도 간 비교가능성 등의 문제를 해결한 모형을 활용하였다. 국가수준 학업성취도 평가의 결과에 이 방법론을 적용한 결과 학교에 대한 진단 결과가 산출됨을 확인하였고 일부 학교를 대상으로 평가 결과를 유형화함으로써 어떻게 교육적으로 활용할 수 있는지 활용방안을 제시하였다. 또한 이 연구 결과가 교육정책의 마련 및 효과성 검증을 위해 어떻게 활용될 수 있는지도 함께 논의하였다.
#국가수준 학업성취도 평가 #다층문항반응이론 #진단평가 #National Assesment of Educational Achievement #multilevel item response theory #diagnostic assessment

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
김경희 / 2013 / 2012년 국가수준 학업성취도 평가 결과: 학교교육의 성과와 변화 google schola 김준엽 / 2010 / 대규모 학업성취도 평가 자료를 활용한 학교 부가가치 추정모형의 비교 / 교육평가연구 23(1):101~124 google schola 김준엽 / 2012 / 학생 종단자료를 이용한 학교 부가가치지수 산출의 적용 타당성 / 교육평가연구 25(2):213~239 dbpia 김희경 / 2013 / 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석에 적합한 인지진단모형 탐색: Fusion 모형과 DINA 모형의 비교 / 교육과정평가연구 16(2):127~148 dbpia 김희경 / 2012 / 인지진단모형을 적용한 학업성취프로파일 분석 및 결과 보고 방안 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0