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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.12
- 수록면
- 243 - 254 (12page)
- DOI
- http://dx.doi.org/10.15523/JKSESE.2016.9.3.243
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This study investigated that internalized images of earth scientist's work of 110 high school students who complete a course in Earth Science Ⅰ through drawing. As a result that reflected the character of earth science as a school subject, it is shown that nearly half of the students believe that earth scientist's working place is outside. An object of study is limited to such areas as astronomy and geology, it says that students has little understanding of areas of atmospheric and oceanic sciences. There are lots of answers that tools for working are telescope or microscope, it reveals a huge difference between the results of advanced research that analyzed the typical experimental devices, and students realized that working is not invention but survey. We should try students to recognize earth scientist as a job with relation to their future.
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국동식 / 2005 / 제7차 선택중심 교육과정의 운영 실태 / 한국지구과학회지 26(8):771~776
권난주 / 2005 / 초등학생들이 생각하는 과학자 이미지와 과학과 관련된 경험 및 배경 조사 / 초등과학교육 24(1):59~67
김범기 / 1993 / 학생들의 과학교과 불안도와 학습 성취도와의 관계 / 한국과학교육학회지 13(3):341~358
김상달 / 2010 / 과학교과에 대한 학생들의 흥미도 실태 조사 / 대한지구과학교육학회지 3(3):191~197
김소형 / 2005 / 과학자에 대한 초등학교 일반 학생과 과학 영재반 학생의 인식 비교 분석 / 초등과학교육 24(1):1~8
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