위축아동을 위한 모래상자치료 사례 연구

김수경; 김경희

doi:http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.02.25

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김수경 (서구청소년상담복지센터) 김경희 (목포대학교)

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제6권 제2호

발행연도: 2016.2

수록면: 159 - 168 (10page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2016.02.25

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본 연구는 위축감과 낮은 자아개념 변화를 위한 모래상자치료 사례 연구이다. 연구대상은 만 10세 남아로 심리적, 정서적 위축행동과 낮은 자존감으로 인하여 또래간의 소통과 적응상의 어려움을 호소하여 S상담복지센터에 의뢰되어 2014년 7월부터 2015년 5월까지 주1회 총35회기 실시하였다. 연구도구는 모래상자치료 과정으로 Kalff의 자아발달단계 분석 준거와 위축행동 측정도구와 자아개념 측정도구를 사용하였다. 연구결과, Kalff의 자아발달단계는 동?식물의 단계(1단계)에서는 신뢰감, 방어적, 긴장, 미숙한 조절능력과 퇴행을 표현하였으며, 투쟁단계(2단계)에서는 긍정적 부정적 감정 표출로 변화가능성과 자신의 욕구를 표현 하였으며, 적응단계(3단계)에서는 자아발달로 개인과 집단 안에서 표현하고 적응하는 모습을 보였다. 즉, 본 사례연구는 모래상자치료라는 매체를 활용한 상담으로 위축행동과 자아감 회복으로 자신의 권리를 표현하였으며 위축감과 자아감 회복으로 일상에서 개인의 욕구와 의지를 적극적으로 표현하는데 돕고자 하였다.

#아동 #위축행동 #자아개념 #모래상자치료 #자아발달단계. #Children #Withdrawn behavior #Self-concept #Sandtray therapy #self development

참고문헌 (23)

참고문헌 신청

M. J. Gwon / 2007 / The Effects of Group Art Therapy program For Assertiveness of Students of Elementary School

H. J. Lee / 2007 / The effects of group art therapy on self-expression and Emotional Quotient of elementary school students

S. Y. Baek / 2008 / The Impact of Korean Paper Art Therapy on Intellectually Disabled Children's Depression

Younger A. J. / 1992 / Children Reason's for Nomination Their Peers as Withdrawn Versrs Active Isolation / Developmental Psychology 28:955~960

S. M. Choi / 2002 / The Effect of Clay Using Art Therapy on Shrlnkage Activity of Children with Mental Retardation

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