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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신정윤 (대전배울초등학교) 박상우 (청주교육대학교)
저널정보
한국물리학회 새물리 새물리 제73권 제4호
발행연도
2023.4
수록면
336 - 349 (14page)

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이 연구에서는 ‘추의 무게에 따른 용수철이 늘어난 길이 측정’ 실험에서 초등학생의 실험 수행 과정의 행동 특성과 어려움을 분석하였다. 초등학교 3-5학년 학생 12명에게 4학년 1학기 ‘물체의 무게’ 단원의 ‘추의 무게에 따른 용수철이 늘어난 길이 측정’ 실험을 수행하게 한 뒤, 학생의 실험 과정 녹화자료, 연구자 관찰 노트, 학생 활동지, 사후 면담 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 실험 장치를 정확하게 꾸미고 측정을 정교하게 해야 함을 인식하지 못했고, 영점조절용 추사용의 필요성을 인지하지 못했다. 학생들이 만든 실험 장치는 덜 안정적이었고, 용수철이 늘어난 길이 측정을 정교하게 하지 않았기 때문에 표에 기록된 측정값으로 규칙성을 쉽게 찾지 못했다. 일부 학생들은 증거를 바탕으로 규칙이 드러나지 않은 결론을 내렸고, 또 다른 학생들은 규칙이 드러나는 결론을 내렸지만 측정값을 무시하거나 측정값을 왜곡하는 행동을 보였다.
#Experimental performance #Diculty in experiment #Measuring Weight #Spring length #실험 수행 과정 #실험의 어려움 #무게 측정 #용수철 길이

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
REFERENCES

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