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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
최정민 (한국교통대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2023년도 춘계학술대회
발행연도
2023.4
수록면
139 - 146 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

보육교사의 전문성인식과 유아권리인식 및 문제행동지도전략 간의 관계
최정민 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2023.10 학술대회자료
보육교사의 전문성 인식과 유아권리 인식 및 문제행동지도 전략 간의 관계
최정민 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 2023.04 학술대회자료
보육교사의 전문성인식과 유아권리인식 및 문제행동지도전략 간의 관계
최정민 유아교육학과 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 전문성 인식에 대한 교사교육의 효율성 진단과 유아권리를 존중하는 행동지도를 지원하고자 유아교사의 유아권리 인식과 문제행동지도 전략 간의 영향력을 살펴보았다. 이를 위해 서울, 경기 지역 및 충북지역의 거주하고 있는 현직 유아교사를 대상으로 설문지 배부하여 수집된 자료를 기술통계, 일원분산분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 예상되는 연구 결과 유아교사들은 전문성 인식과 유아권리에 대해 높은 인식수전을 보일 것으로 예상하며, 공격적․반사회적 행동을 가장 문제되는 행동으로 인식할 것으로 보이며, 문제행동을 지도하기 위해 때와 장소에 맞는 적합한 행동을 미리 알려주는 긍정적 예방전략Ⅱ를 가장 많이 사용할 것으로 예상한다. 유아권리 인식 중 차별받지 않을 권리, 사상․양심․종교의 자유를 가질 권리, 교육받을 권리, 모든 착취와 학대로부터 보호받을 권리는 교사의 문제행동인식에 영향을 미칠 것으로 보며, 또한 유아권리인식은 긍정적 예방전략Ⅰ,Ⅱ와는 정적 영향력을, 부적적 반응전략과는 부적 영향력을 미칠 것이며, 문제행동지도 전략 유형에 따라 유아권리 세부 영역이 미치는 영향력에 차이가 있을 것으로 예상한다.
#전문성 인식(Consciousness of Professionalism) #아동권리(children's right) #문제행동지도 전략(strategies for guiding misbehavior)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 예상되는 연구 결과
참고문헌

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