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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지인 (화산중학교) 이현주 (가톨릭대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제22권 제3호
발행연도
2023.8
수록면
119 - 145 (27page)
DOI
10.18541/ser.2023.08.22.3.119

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연구목적: 본 연구는 기관 간 협력을 통한 취업지원 중심의 전환교육 프로그램 운영의 현황을 분석하고, 요구 분석을 통해 발전 방향을 탐구하는 것이다. 연구방법: 연구참여자는 총 10명의 중등 특수교사이며, 심층면담을 진행하였다. 면담내용은 연속적 비교분석법을 사용하여 분석하였다. 연구결과: 연구결과 총 네 개의 대주제로 구분되었다: 교내 취업지원 중심의 전환교육 한계, 기관 간 협력기반 취업지원 중심의 전환교육 현황, 취업지원 중심의 전환교육에서 ‘기관 간 협력’의 중요성, 기관간 협력 기반 취업지원 중심의 전환교육의 방향. 결론: 취업지원 중심의 전환교육 운영을 위해서는 기관 간 협력이 강조되어야 하며, 학교 단위로 지원이 구축될 필요가 있다. 구체적으로, 지역 자원과 인프라를 통한 장애학생 맞춤형 취업중심의 전환교육 프로그램 체계 구축이 되어야 한다. 교사 지원방안으로 지역사회 통합과 고용 확대를 고려한 현장 중심의 취업지원 관련 전환교육 매뉴얼이 개발되어야 한다.
#기관 간 협력 #취업지원 중심의 전환교육 #진로・직업교육 #중등 특수교사 #Interagency Collaboration #Employment Focused Transition Education #Career and Vocational Education #Secondary Special Educators

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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