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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박종호 (한국교원대학교 초등교육연구소)
저널정보
한국화법학회 화법연구 화법연구 제59호
발행연도
2023.2
수록면
47 - 86 (40page)

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This study’s purpose was to derive implications for communication competency education by exploring sixth-grade elementary school students’ subjective perception of their communication performance and characteristics. Learner's subjective perception of their communication performance refers to the learners’ internal structure regarding how to communicate as a speaker and a listener in various contexts of life. This study attempted to examined sixth grade elementary school students’ subjective perception of their communication performance through a Q methodology which is used in research exploring human subjectivity of objects or phenomena. From the study’s results, seven types of subjectivity regarding students’ communication performance and characteristics of each type were derived, and educational implications for each type were proposed.
#Q 방법론 #의사소통 수행 #주관적 인식 #듣기·말하기 교육 #Q Methodology #communication performance #subjective perception #listening and speaking education

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