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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유소소 (고려대학교)
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제20권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
139 - 178 (40page)

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본고는 최근 14년간 이공계 외국인 유학생에 관한 한국어 교육 분야의 연구 동향을 분석하고, 그들을 대상으로 개발된 한국어 교재를 분석함으로써 앞으로 이공 한국어 교육에 대한 연구 추진과 교재 개발 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 그동안 국내 대학(원)에 재학 중인 이공계 외국인 유학생 수가 꾸준히 증가하고 있으나 한국어 교육 분야에서 그들을 대상으로 한 연구물 수와 교재 수가 부족했다. 이에 2장에서는 이공계 외국인 유학생의 현황을 살펴봄으로써 이 학습자 군을 위한 연구 활성화와 교재 다양화의 필요성을 제기하였다. 선행 연구를 살펴본 결과 이공계 외국인 유학생의 한국어 학습 상황을 본격적으로 고찰한 연구는 2008년부터 시작되었다. 따라서 3장에서는 연도별, 유형별, 방법별, 대상별, 주제별로 2008년 이래 한국어 교육 분야에서 발표된 이공계 외국인 유학생 관련 연구 총 42편을 분석하여 그 동향을 파악하였다. 4장에서는 교수학습 상황, 교육과정, 교수 방법 세 가지 차원에서 2008년 이후 출판된 이공계 외국인 유학생 전용 한국어 교재 총 6권을 분석하였다. 동향 분석과 교재 분석의 결과를 바탕으로 향후 이공계 외국인 유학생을 위한 연구 수행과 교재 편찬의 방향에 대해 제언하였다.
#이공계 외국인 유학생 #한국어 교육 #동향 분석 #교재 분석 #연구사 #International Students in Science and Engineering #Korean Language Education #Trend Analysis #Textbook Analysis #Research History

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