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이용수
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 先行研究
Ⅲ. “开”的词义分析
Ⅳ. “열다”的词义分析
Ⅴ. “开”和“열다”的词义对比
Ⅵ. 结语
参考文献
논문초록
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개념적 혼성 이론을 통한 ‘开’ 의미 확장 연구
비교문화연구
2021 .10
3, 5, 7세 한국 아동의 새로운 동사와 행위의 의미 연결 발달
언어치료연구
2019 .04
증강현실 기반 어휘 지도에서 동사 목록에 대한 기초 연구
재활복지
2017 .01
명사형 사역동사 연구‒영어, 중국어, 일본어를 중심으로‒
일본근대학연구
2019 .01
한・일 양언어의 가열조리동사 대조연구- 의미적인 측면을 중심으로-
일본어교육연구
2019 .01
힌디어와 한국어의 경동사에 대한 비판적 검토: ‘명사+동사’와 ‘동사+동사’ 구문을 중심으로
남아시아연구
2019 .11
학령 전 아동의 작업기억과 심성동사 이해 특성
Communication Sciences and Disorders
2022 .12
힌디어 경동사의 재해석과 분류
인도연구
2016 .05
시선추적을 활용한 동사의 의미역 예측 정도가 노년층 의미역 처리에 미치는 영향
Communication Sciences and Disorders
2019 .01
상고중국어시기 방향동사의 비대격성에 대한 고찰―‘出’, ‘起’, ‘来’를 중심으로
중국연구
2024 .03
한일사전에 나타난 동형다품사의 어휘정보에 관한 연구
일본어교육연구
2023 .02
현대중국어 정태존재문의 동사 연구
중국연구
2015 .11
러시아어 재귀 동사의 논항 구조
러시아연구
2017 .01
시간 간격 및 동사 의미적 가중치에 따른 정상 노년층의 동사 유창성 수행력
Communication Sciences and Disorders
2024 .09
경도인지장애군에게 동사논항 구조에 따른 과제유형이 동사표현 및 이해에 미치는 영향
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
The Effect of Augmented Reality Contents on Verb Naming in People With Aphasia
언어치료연구
2020 .07
비대면 동사 이름대기 검사 도구 개발을 위한 기초 연구: 자극 제시 유형에 따른 비교
언어치료연구
2021 .04
고등학생의 국어사전 활용 양상에 대한 연구
문법교육
2015 .01
ADHD 아동의 마음상태 동사 이해 능력
특수교육
2019 .11
중국인 학습자를 위한 다의 합성 동사 ‘들어가다’의 의미 교육 방안
한국어문교육
2021 .08
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