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이 연구에서는 직관적인 인터페이스를 가진 멀티터치 기술이 적용된 테이블 탑 디스플레이를 활용해, ‘악기 연주와 합주’를 주요 기능으로 하는 음악 이러닝 시스템을 디자인하고 개발한 과정과 결과를 보여준다. 개인 사용자에게 최적화되어있는 기존 모바일 플랫폼과 달리, 멀티터치 기반의 테이블 플랫폼은 다중 사용자의 동시적 사용을 가능하게 해, 다중 사용자 간의 인터랙션을 통한 협업을 가능하게 한다. 이 연구에서는 국내 초등학교 음악 교육 과정의 표현 영역의 내용인 ‘악기 연주하기’를 시스템을 경험하며 배우고, 이를 바탕으로 연주자 간의 합주를 가능하게 하는 음악 시스템을 디자인하고 구현했다. 이를 위해, 이 연구에서는 콜브의 경험 사이클 이론을 적용해 학습자가 직접 이러닝 교육에 참여해 학습자 중심의 교육을 가능하도록 디자인했다. 또한 학습자 간의 인터랙션을 증대시켜, 협동에 의한 교육 효과를 높이는 결과를 기대할 수 있도록 디자인했다.
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