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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이해령 (고려대학교)
저널정보
한국체육정책학회 한국체육정책학회지 한국체육정책학회지 제20권 제3호
발행연도
2022.8
수록면
99 - 116 (18page)

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The purpose of this study is to explore how student-athletes socialize in the athlete path and how the socialization process interacts with sports and physical education policies. For this purpose, an open-ended questionnaire was conducted with 55 university student athletes who studied and exercised on the athlete path for more than 10 years. In addition, six student-athletes were interviewed. As a result, parental interaction is of the most importance at the entry point of the athlete''s path. Their parents were the subjects for which the student athlete sought permission to participate in the school athletic clubs, and at the same time were the ones who encouraged the student athlete to exercise. There were no special institutions in this socialization process. After enrolling in the athletics club, student-athletes were socialized as athletes ‘by structured daily life as institutions’, and they internalized ''effort'' and ''responsibility''. Finally, upon graduating from university, they were about to be re-socialized into a professional society. At this socialization section, the policy was empty and the individual was responsible for all socialization results. It was revealed that the institutions and policies structure their daily life and socialization of student athletes, and that individual choices and responsibilities were highlighted in the section where the system disappeared. Therefore, it is suggested to enter the athlete path and to prepare individualized policies.
#사회화 #운동선수 경로 #정책 공백 #학생선수 #Athlete-Path #Individual Responsibilities #Socialization #Sport Policy Gap #Sport system #Student Athlete

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