메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안세정 (신라대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제23권 제1호
발행연도
2024.2
수록면
181 - 207 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 왕양명의 『전습록』을 통해 ‘배움’의 의미를 살펴보고, 이를 유아교육적으로 풀어보는 것이 목적이다. 왕양명은 양명학을 대표하는 학자로, 이를 설명하는 핵심 개념은 심즉리(心卽理), 지행합일(知行合一), 치양지(致良知)이다. 『전습록』에는 왕양명의 사상이 잘 담겨 있고, ‘배움’에 대한 그의 생각 역시 이러한 내용들을 바탕으로 한다. 『전습록』에서 찾은 ‘배움’의 의미는 근본(本)이 있는 배움, 마음(心)을 깨닫고 키우는 배움, 성실(誠)하고 꾸준하게 이루어져야 하는 배움, 실천(行)으로 이어지는 배움으로 정리해 볼 수 있었다. 이러한 ‘배움’의 유아교육적 방향은 다음과 같다. 첫째, 유아들의 자발적이고 능동적 배움을 지향하는 것을 유아교육의 목표로 해야 한다. 둘째, 유아교육에서 유아들의 마음을 다루는 교육내용을 많이 포함해야 한다. 셋째, 유아교육은 유아들의 삶을 바탕으로 꾸준히 이루어지는 교육방법을 다루어야 한다. 넷째, 유아교육에서 교사는 실천과 합일의 배움을 지지하는 역할을 해야 한다. 이처럼 왕양명의 『전습록』 속 ‘배움’의 고찰은 유아교육에서 전통의 가르침을 이어받아 현대적 배움의 실천 방향을 제시했다는 점에서 많은 시사점을 가진다.
#전습록 #왕양명 #배움 #유아교육 #Chuanxilu #Wang Yang-myeong #learning #early childhood education

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0