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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이동성 (전주교육대학교)
저널정보
한국질적탐구학회 질적탐구 질적탐구 제10권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
107 - 130 (24page)

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이 연구의 목적은 세대가 다른 금융주체들이 가정 내 금융교육을 바탕으로 돈의 사회적 가치와 의미를 부여하는 방식을 소설적 글쓰기로 재현하는 데 있다. 연구결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 소설 속 주인공들은 자신이 처한 사회경제적 조건과 삶의 맥락에 따라 상이한 방식으로 돈을 사용하였고, 돈에 대한 사회적 의미와 가치 부여도 달랐다. 하지만 소설 속 삼대는 돈의 사용을 둘러싼 가치와 의미가 상이했음에도 불구하고, 각자의 방식으로 노동과 돈으로부터 해방을 추구하려는 유사성을 나타내었다. 결국, 돈의 사용에 대한 사회적 의미와 가치 부여 방식은 사회경제적 및 역사적 조건과 개인적 삶의 맥락에 따라 변화하였다. 하지만 돈은 노동과 돈 그 자체로부터의 해방을 통해 개인의 자아를 실현하고, 삶의 방식과 형태를 표출하는 사회적 장치이자 기제였다. 이 연구는 소설적 글쓰기로 세 세대의 금융주체들이 상이하게 돈을 다루는 금융행위와 금융태도를 서술함으로써 돈의 사회적 가치와 의미를 해명하고 확장하는 데 기여할 것이다. 또한, 이 연구의 결과는 상이한 세대의 돈의 사용에 대한 사회적 가치와 의미를 탐구함으로써 돈을 둘러싼 개인적 및 사회적 갈등과 잘 삶을 조명하고, 금융자본주의 주체가 현명한 금융 의사결정을 내리고 재무관리를 하는 데 도움을 줄 것이다.
#돈의 사회학 #가정 내 금융교육 #돈의 가치와 의미 #소설적 글쓰기 #sociology of money #home based financial education #meaning and value of money #novel writing

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