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자료유형
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저자정보
구본진 (극동대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제25권 제10호
발행연도
2024.10
수록면
3,091 - 3,101 (11page)
DOI
10.9728/dcs.2024.25.10.3091

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본 연구는 간호대학생에게 생성형 AI 활용 시나리오 기반 생명의료 윤리교육 e-러닝 콘텐츠를 개발하여 제공하고 생명의료 윤리의식과 도덕적 민감성에 미치는 영향을 파악하기 위해 진행한 비동등성 대조군 전후실험연구이다. 대상자는 K대학 간호대학 생으로 실험군 24명, 대조군 23명이 모집되었고, 연구는 각 25분 분량의 이러닝 콘텐츠를 6회차에 걸쳐 진행하였다. 2024년 1월 10 일부터 3월 20일까지 연구기간 동안 실험 전과 후 생명의료 윤리의식과 도덕적 민감성 및 학습만족도에 대해 자료수집하였고, 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 27.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 대조군에 비해 실험군은 e-러닝 콘텐츠 제공 후 생명의료 윤리의식(t=-3.723, p<.001), 도덕적 민감성(t=-2,028, p=.001) 및 학습만족도(t=-2.512, p<.001)가 통계적으로 유의하게 높은 점수를 나타내었다. 따라서 생성형 AI 활용 시나리오 기반 생명의료 윤리교육 e-러닝 콘텐츠는 윤리적 문제 상황에서의 올바른 의사결정능력과 대처역량을 기르기 위한 효과적인 전략으로 기대된다.
#생성형AI #시나리오 #생명의료 윤리교육 #e-러닝 #대학생 #Generative Artificial Intelligence #Scenarios #Bioethics Education #e-Learning #College Student

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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