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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김소연 (경희대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제53권 제2호
발행연도
2024.5
수록면
1 - 19 (19page)

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본 연구의 목적은 국내의 교양 음악교육의 실태 분석 및 향후 교육의 방향을 제시하는 것이다. 이를 위해전국 4년제 일반종합대학 40교를 대상으로 2023년 교육과정, 교수요목, 수업계획서를 수집하여 총 225개의 교양음악과목을 분석하였다. 분석 결과, 운영 면에서 음악학과(61.78%), 음악학과가 없는 경우 교양대학(23.11%)에서주관하였다. 과목유형은 자유교양(41.33%), 영역배분과목(47.56%)이 많고, 예술 또는 인문학과 관련된 영역명을 사용했다. 강의내용과 방법은 음악단독-이론(68.21%), 음악단독-실기(31.79%), 융합-이론(30.39%), 융합-실기(9.62%) 순이었다. 음악단독 강의주제는 이론으로는 음악사, 실기로는 가창이나 기악연주에 집중되어 있고 융합강의는 인문학과의 융합이 많았다. 이를 바탕으로 교양 음악교육의 독립성을 위한 전문 교원 확보, 양질의 다양한 음악 단독및 융합과목을 연구, 개발할 것을 제안하였다.
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