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학술저널
저자정보
김혜진 (서원대학교) 서수진 (서원대학교) 황혜영 (서원대학교) 김현경 (서원대학교) 김흥태 (춘천교대)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제22권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
413 - 427 (15page)

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본 연구는 노인을 대상으로 한 음악교육 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 노인의 행복감과 사회성 향상및 자아존중감에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 연구에서는 노인들이 직접 참여하는 음원 작업을 통해 과거와 현재의 연결고리를 찾아보고 자신의 삶에 대한 의미를 발견하는 참여형 음악교육 프로그램을 개발하였다. 개발된 음악교육 프로그램은 만 65세 이상 80세 미만의 노인 36명을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 무작위 배정하였다. 실험집단의 18명에게는 총 8차시의 음악교육 프로그램을 제공하였고, 수업 전후로실험집단과 통제잡단 모두의 행복감, 사회성, 자아존중감을 측정하였다. 연구 결과, 첫째, 음악교육 프로그램은노인의 행복감 향상에 효과적이었다. 둘째, 음악교육 프로그램은 노인의 사회성 향상에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 음악교육 프로그램은 노인의 자아존중감 향상에도 기여하였다. 고령화 사회로 접어드는 현시점에서 노인을 위한 다양한 음악교육 프로그램의 개발은 노인의 행복감, 사회성, 자아존중감을 증진시키는 데 긍정적인 영향을 미친다는 점에서 본 연구는 매우 의미가 있다.
#음악교육 프로그램 #행복감 #사회성 #자아존중감 #삶의 질 #music education program #sense of happiness #sociality #self-esteem #quality of life

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