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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박헌우 (춘천교육대학교)
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제14권 제2호
발행연도
2024.7
수록면
33 - 42 (10page)

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조류는 이동성이 강한 동물로, 기후변화에 상당히 민감한 편이다. 기후변화 교육의 일환으로 생태 감수성 증진을 위하여 예비교사, 일반교사, 교사 생물탐사동호회, 시민단체 4개 집단을 대상으로 조류탐사 프로그램을 진행하였다. 인식과 태도의 변화 정도는 활동 전후 생태에 대한 설문지로 측정하였다. 그 결과 참여한 집단 중 예비교사 집단에서 가장 큰 변화를 보였으며, 그다음은 일반교사 집단이었다. 반면, 생태탐사나 생물 탐사 경험이 있는 시민단체와 교사 생물동호회는 태도와 인식 면에서 변화의 폭이 거의 없었다. 이 결과는 경험이 부족한 예비교사나 일반교사 등을 대상으로 생태탐사 활동 교육을 진행하면 인식이나 태도를 높이는데 효율적임을 의미한다.
#기후변화교육 #생태탐사 #탐조활동 #생태인식과 태도 #예비교사와 일반교사 #climite change education #ecological exploration #bird watching activities #ecological awareness and attitude #pre-service teachers and teachers

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