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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현동 (백석대학교 유관순연구소) 송병호 (백석대학교 경찰학부)
저널정보
한국범죄심리학회 한국범죄심리연구 한국범죄심리연구 제20권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
7 - 20 (14page)

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이 연구는 성별과 학교급별로 일탈 및 학교폭력 가해 행동의 차이를 분석하고, 자기통제력이 가해 행동에 미치는 영향을 평 가하였다. 연구 결과, 일탈 행동에서는 성별 차이가 없었으나, 가해 행동에서는 여성의 가해 행동이 남성보다 높았다. 학교급별 로는 일탈 행동에 차이가 없었지만, 가해 행동에서는 일반계 고등학교 학생들이 다른 학교급에 비해 높게 나타났다. 자기통제력 은 가해 행동을 억제하는 중요한 요인으로, 자기통제력이 높을수록 가해 행동이 감소했다. 이를 바탕으로 자기통제력을 강화하 기 위한 다차원적 접근이 필요하며, 교육 프로그램, 가정 연계, 심리적 지원, 사회적 활동 참여, 정기적 평가와 피드백을 통해 청 소년의 자기통제력을 개발하고 연습할 기회를 제공해야 한다. 이러한 접근은 청소년의 건강한 성장과 학교폭력 예방에 기여할 것이다.
#자기통제력 #학교폭력 #일탈 #교육 프로그램 #심리적 지원 #Self-Control #School violence #Delinquent #Educational programs #Psychological support

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