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사회환경교육의 교육과정 표준화 모형 및 통합프로그램 개발연구 ( Development of Standardized Modules and an Intergrated Program for Curriculm of Social Environmental Education )
환경교육
1998 .12
‘통합사회’ 교육과정과 그 개발 과정에 대한 성찰
도덕윤리과교육
2017 .02
2015 개정 교육과정 ‘통합사회’의 교육과정 실행에 대한 질적 사례연구
사회과교육
2019 .09
환경교육 프로그램의 평가 -체험과 환경적 감수성을 중심으로-
한국지리환경교육학회지
2004 .01
미래형 초등통합교육과정 개정 방향
통합교육과정연구
2009 .01
통합형 교육과정에 따른 사회탐구영역의 쟁점과 개발 방향에 대한 일고 : 도덕과를 중심으로
도덕윤리과교육
2014 .10
사회사업실제에 있어서 통합적 방법의 모형
한국사회복지학
1983 .03
초등 환경교육을 위한 교과 통합적 접근 분석틀 개발 및 적용
환경교육
2018 .09
지속가능한 녹색 사회를 향한 환경교육과 교육과정 개발
환경교육
2011 .12
통합교육을 위한 교육과정의 개발: 호주 사례 분석을 중심으로
특수아동교육연구
2005 .01
2015 개정 교육과정기 ‘통합사회’ 개발 과정과 쟁점
교육과정평가연구
2016 .01
한국 사회 환경교육의 발전 과정: 『환경교육』을 통해 본 사회 환경교육의 연구 동향을 중심으로
환경교육
2019 .09
통합형 국어과 교육과정 구성의 방향과 과제
청람어문교육
2014 .01
2015 개정 ‘통합사회’ 교과서 비교 분석 연구 -‘통합적 사고력’ 명시 활동에 구현된 통합의 양상을 중심으로
시민교육연구
2018 .01
환경교육의 평가에 관한 연구 ( Investigation into the Evaluation in Environmental Education and the Evaluation Framework of EE Program )
환경교육
1999 .11
생태학적 관점에 입각한 환경교육과정 개발연구 (Ⅱ) - 사회·윤리과 교육과정 및 교과서 내용분석 - ( A Study on Development of Environmental Education Curriculum Based on the Standpoint of Ecology - content analysis of current curriculum and subjects of social studies and ethics - )
환경교육
1999 .07
문학에 기초한 통합적 유아교육 프로그램의 효과
유아교육학논집
1998 .12
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