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1. 서론 : 찰스 테일러 사상의 성격과 본고의 주제
2. 본론 : 민주제적 포섭과 배제
3. 결론 : 비판적 고찰
참고 문헌
요약문
Abstract
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교육으로 인한 사회갈등과 교육을 통한 갈등극복 : 사회적 배제의 메커니즘으로서 한국 교육과 그 내파적 혁신에 관한 교육철학적·사회철학적 및 교육사회학적 성찰
철학연구
2013 .03
사회적 배제에 대한 대답은사회적 내포인가?
철학연구
2015 .12
현대사회와 “죽음의 배제” (1)
신학논단
2001 .08
현대사회와 “죽음의 배제”(2)
신학논단
2002 .10
사회적 배제 관점에서 본 기독교 사회복지 역할에 관한 연구
한국기독교신학논총
2016 .04
시스템이론과 내포/배제의 문제
철학연구
2016 .09
독거노인의 사회적 배제 인식유형에 관한 연구
인문과학연구
2013 .12
차별과 배제를 ‘공정성’이라고 말하는 사회
황해문화
2018 .03
현대성과 보편성 (1) : 인권, 자유주의, ‘배제의 배제’
철학
1998 .03
성장 · 희망에서 배제된 자들과 〈미워도 다시 한 번〉
인물과사상
2015 .12
사회적 배제와 대중들의 공포
문화과학
2014 .06
[특집] 1960~70년대 국가의 여성 배제 전략 - 기술교육훈련을 중심으로 -
역사연구
2003 .06
배제 논변과 베넷
철학
2007 .05
욕망과 배제의 구조로서의 기독교적 가치
시대와민중신학
2002 .07
빈곤과 사회적 배제의 정치경제학
황해문화
2009 .09
배제, 단지 거짓 그리고 양진주의
철학적분석
2019 .12
참여와 배제의 관점에서 본 전도부인에 관한 연구 : 1910년~1930년대를 중심으로
한국기독교와 역사
1997 .02
스피노자와 여성: 여성 배제를 중심으로
철학연구
2020 .06
자기고용 노동자, 배제의 폭력에서 선택의 거부로
문화과학
2014 .06
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