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New Criticism is located in curriculum and Korean language textbook with reality. But literary education must became studentcentered education. We have to conquest it because its formalistic analysis and attachment of language.
It deals successfully anarchistic impressionism and achieve science of text analysis. And it enables teaching literature in classroom. But it obstructs plural work appreciation and shut off various interpretation.
It was been literary education method in junior high school and high school and university. It preserves at elementary school curriculum and Korean language textbook. We have to change in elementary poetry education.
New Criticism cover the expression and technique instruction from fourth curriculum by seventh curriculum. Poetry material at elementary school Korean language textbook is disguise purity. And it blind belief learning goal.
Accordingly, we have to introduce value standard of children's literature history and reflect modern ages children's literature legacy, receive realistic works.
It deals successfully anarchistic impressionism and achieve science of text analysis. And it enables teaching literature in classroom. But it obstructs plural work appreciation and shut off various interpretation.
It was been literary education method in junior high school and high school and university. It preserves at elementary school curriculum and Korean language textbook. We have to change in elementary poetry education.
New Criticism cover the expression and technique instruction from fourth curriculum by seventh curriculum. Poetry material at elementary school Korean language textbook is disguise purity. And it blind belief learning goal.
Accordingly, we have to introduce value standard of children's literature history and reflect modern ages children's literature legacy, receive realistic works.
목차
1. 서론
2. 문학 교육에 미친 신비평의 공과(功過)
3. 신비평과 초등 시교육의 연관에 대한 비판
4. 결론
참고문헌
[Abstract]
참고문헌 (38)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 권혁준 / 1997 / 문학이론과 시교육
2. [학술지(정기간행물)] - 김동환 / 1993 / 1950년대 문학의 방법적 대상으로서의 외국문학이론 한국전후문학의 형성과 전개 : 55 ~ 72
3. [학술지(정기간행물)] - 김상욱 / 1992 / 신비평과 소설교육 방법의 재검토 한국국어교육연구회 : 311 ~ 327
4. [학술지(정기간행물)] - 김용직 / 1989 / 분석비평연구의 흐름과 문제점 국어국문학과 구미이론 : 30 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - 김우창 / 1977 / 한국시와 형이상 궁핍한 시대의 시인 : 36 ~ 71
2. [학술지(정기간행물)] - 김동환 / 1993 / 1950년대 문학의 방법적 대상으로서의 외국문학이론 한국전후문학의 형성과 전개 : 55 ~ 72
3. [학술지(정기간행물)] - 김상욱 / 1992 / 신비평과 소설교육 방법의 재검토 한국국어교육연구회 : 311 ~ 327
4. [학술지(정기간행물)] - 김용직 / 1989 / 분석비평연구의 흐름과 문제점 국어국문학과 구미이론 : 30 ~ 44
5. [학술지(정기간행물)] - 김우창 / 1977 / 한국시와 형이상 궁핍한 시대의 시인 : 36 ~ 71
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