지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
The main goal of this paper is to examine the current English education practices in Korea in the broad context of research and academia. Furthermore, it attempts to uncover why English education has not been well established as a field of science in English-related departments and consequently what has been neglected and what issues should be dealt with to increase understanding and to create a more interactive relationship between the university and society.
First, the author deals with the influence of 'folk science' views in the field of English education by touching on some widely held perceptions and issues. Second, by dealing with the alienation of English education and examining the phenomenon of seeing English education as a secondary field of science in English related departments, an attempt was made to reveal underlying epistemological dualism rooted in Asian cultures. Third, the paper deals. with a critical issue related to English education: Exposure and Time. By reviewing and reinterpreting some of basic and fundamental literature with respect to language learning, exposure, and time, the author raises a new issue in English education and proposes new interpretation and an alternative more relativistic viewpoint; he also investigates what should be done to improve English education on the basis of research and science in order to deal with the needs and problems of society.
First, the author deals with the influence of 'folk science' views in the field of English education by touching on some widely held perceptions and issues. Second, by dealing with the alienation of English education and examining the phenomenon of seeing English education as a secondary field of science in English related departments, an attempt was made to reveal underlying epistemological dualism rooted in Asian cultures. Third, the paper deals. with a critical issue related to English education: Exposure and Time. By reviewing and reinterpreting some of basic and fundamental literature with respect to language learning, exposure, and time, the author raises a new issue in English education and proposes new interpretation and an alternative more relativistic viewpoint; he also investigates what should be done to improve English education on the basis of research and science in order to deal with the needs and problems of society.
목차
1. 문제의 제기
2. 본론
3. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
지구어로서의 영어교육과 초등영어교육의 방향: 한 교사의 관점 정립과 시사점
영어영문학
2015 .02
-
한국 대학영어교육의 과제와 해결 노력
영어학
2004 .12
-
비판적 접근으로 본 영어교육에 대한 중등 영어교사들의 인식 연구
영어교과교육
2017 .01
-
영어교육학의 학문적 성격과 연구 범위
영어학
2003 .03
-
거시와 미시적 관점에서 본 한국의 영어 공교육 발전 방안
외국학연구
2009 .01
-
Secondary Teachers’ Perception on English Education Policies in Korea
Journal of Asia TEFL
2017 .01
-
사범대학 영어교육과 교육과정의 분석과 제안
영어영문학연구
2005 .01
-
데이터를 통해 본 일본 사회 속 영어의 현실과 일본인의 영어에 대한 인식
언어사실과 관점
2016 .01
-
The status quo of secondary English education in the new millenium
영어교과교육
2012 .01
-
소셜 빅데이터 분석을 통해 알아본 대중의 ‘조기영어교육’에 관한 인식: 유튜브를 중심으로
영어학
2019 .12
-
대학 교양영어 교육의 효과 : 학생의 영어성취도 향상을 중심으로
언어학 연구
2018 .04
-
영어사 적용의 유익성: 영어교육과 관련하여
영어학연구
2018 .01
-
대학 영어교육 개선방안 연구:지방 A 대학 사례를 중심으로
영어교과교육
2014 .01
-
영어전공학생들의 영어학원 취업과 창업에 관한 연구
영어영문학연구
2010 .01
-
4차 산업혁명 시대의 미래 영어교육에 대한 영어교사의 인식 및 태도 연구
영어교과교육
2020 .01
-
수준별 교양영어교육을 위한 영어능력 평가진단 도구 개발 연구
영어영문학연구
2015 .01
-
대학영어교육 개선방안
신학과 목회
2009 .05
-
영어교육과의 교과과정에 대한 새로운 방향제시
영어영문학연구
2006 .01
-
영어 학습의 사회문화적 의미와 영어교육에의 함의: 네 가지 사회학적 접근법
영어영문학연구
2015 .01
-
우리나라 초등학생의 영어이름 사용이 영어성취도 및 영어학습 흥미도에 미치는 영향
영어교과교육
2010 .01
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-740-014894808