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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제17권 제3호 (인문 사회과학편)
발행연도
2008.8
수록면
607 - 618 (12page)

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The Purpose of this study was examining closely how students are feeling relationship and studying attitude between teachers and students at physical education class, and relationship between teachers and students exerts how many influences on studying attitude of students. To this end, Cluster Random Sampling was used to set up the population with middle and high school students in Gyeonggi. The survey tool was questionnaire and Collected data here of were analyzed by one way ANOVA analysis and Multiple Regression Analysis with SPSS WIN Ver 14.0. The findings were as follows: first, there were significant differences in all relationship between teacher and students factors for gender. There were significant differences in relationship between teacher and students factors for the skill level. second, there were significant differences in all studying attitude factors for gender. There were significant differences in studying attitude factors for the skill level. Third, relationship between teachers and students of physical education class affected statistically in studying behavior of students. Specially, feeling of closeness, trustworthiness, patency factor of low rank factor of relationship between teachers and students appeared by thing which affect in studying behavior of students, but it was expose that sincerity did not affect.
#Teacher-Student relationship #studying attitude #Physical Education Class

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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