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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제25권 4호 (통권 제88호)
발행연도
2007.8
수록면
57 - 66 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2007

글 없는 그림책을 활용한 통합 활동이 유아의 창의성 신장에 미치는 효과
손정화 ,  김영주 가정과삶의질연구 2007.08 학술저널
글없는 그림책 중심의 다양한 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
손정화 ,  김영주 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2007.05 학술대회자료

초록· 키워드

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This study purposed to examine the effects of integrated activities based on wordless picture books on increase in children's creativity. As for the subject of this study, 20 five-year old children(9 boys and 11 girls), who go to D Kindergarten in Ulsan-si, were selected as a experimental group and 20 five-year old children(8 boys and 12 girls) as comparative group, who attend B Kindergarten in Ulsan-si. For this study, all children of the groups were taken pre-test. After this experiment, difference in creativity of two groups was examined through post-test. The total of 42 sessions were conducted for 14 weeks from the first week of April to the second week of July, 2005. The test tool for this study was Creativity Scale developed by Kim Sang-yun (2003). To verify study questions, the mean of the two groups and the standard deviation were calculated and independent-sample t-test was carried out using SPSS WIN 11.5.
The results of this study were as the following: First, integrated activities based on wordless picture books showed statistically significant difference in children's creativity between the experimental group and the comparative one(p＜.001), which suggested that the activities affected increase in children's creativity in general. Second, integrated activities centering around wordless picture books indicated statistically significant difference in fluency(p＜.05), flexibility(p＜.01) and originality(p＜.001), sub-factors of children's creativity, between the experimental group and the comparative one. This result revealed that these activities were effective. Third, integrated activities based on wordless picture books did not show significant difference in elaboration, a sub-factor of children's creativity, between the two groups. As the result of this study, integrated activities based on wordless picture books had positive effects on increase in children's creativity.
#창의성(creativity) #통합적 교육활동(integrated activity) #글 없는 그림책(wordless picture book)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
【참고문헌】

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