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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
안성훈 (한국교육개발원) 정영식 (한국교육개발원)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제9권 제7호
발행연도
2009.7
수록면
379 - 389 (11page)

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본 연구에서는 그 동안 교과부에서 추진해 온 유러닝 시범학교들의 효과를 분석해 보고 그 성과를 일반화할 수 있는 방안을 제시하였다. 이에 따라 유러닝 효과성의 지표를 만족도, 효능감, 학업성취도, 일반화 가능성으로 정하고 유러닝 연구학교의 운영 결과와 선행연구의 결과를 재분석하고 시사점을 도출하고 그 시사점에 기초하여 유러닝의 효과를 일반화 시킬 수 있는 방안을 제시하였다.
유러닝의 일반화 방안은 도입단계, 확산단계, 정착단계로 나누어 점진적으로 진행할 수 있도록 제시하였으며, 각 단계는 정책, 교수-학습, 품질제고, 기술적용 등의 4개 요소로 세분해 구체적인 내용을 제시하였다. 유러닝의 일반화 방안은 유러닝의 효과를 좌우하는 유비쿼터스 기술의 발전 방향에 따라 달라질 수 있겠으나 본 연구에서 제시한 일반화 방안은 3단계를 통한 점진적인 방법을 취하고 있어 향후 유비쿼터스 기술의 변화에도 어느 정도 대응할 수 있을 것으로 사료된다.
#유러닝 #효과 분석 #일반화 #u-learning #Effect Analysis #Generalization

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유러닝의 효과성
Ⅲ. 유러닝 연구학교의 효과성 분석
Ⅳ. 일반화 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (8)

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1. [보고서] - 권성호 / 2006 / u-러닝 코리아 로드맵 연구 google schola 2. [보고서] - 권성호 / 2006 / u-러닝 효과성 분석 연구 google schola 3. [보고서] - 김 용 / 2007 / 초중등 교육 이러닝 품질관리 가이드라인(v.2.0)개발 google schola 4. [보고서] - 서정희 / 2005 / 미래교육을 위한 u-러닝 교수․학습모델 개발 google schola 5. [보고서] - 이인숙 / 2007 / Macintosh 기반 u-러닝 연구학교 효과성 연구 google schola

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