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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
고려대학교 한국학연구소 한국학연구 한국학연구 제25집
발행연도
2006.11
수록면
7 - 43 (37page)

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이 논문은 인터넷 시민교육의 필요성과 실천 사례를 소개하고 있다. 시민교육의 개념은 사회통합과 질서에 주안점을 둔 제도권 차원의 사회화 교육에 머무르고 있다. 그러나 최근에는 시민의 참여를 증진시키는 능동적 차원으로 그 개념이 발전하고 있다. 인터넷 시민교육은 정보사회에서 요구되는 시민의 적극적인 참여를 돕는 인터넷을 통한 교육지원체계를 의미한다. 이것은 또한 인터넷에서 요구되는 인터넷 또는 사이버 시민성(internet citizenship; cyber citizenship; digital citizenship)을 갖추기 위한 능력을 배양하는 교육을 의미하기도 한다. 인터넷 시대에 시민교육의 필요성은 더욱 강조된다. 인터넷에서 시민들이 다양한 공공정보와 정치정보를 활용하는 능력을 배양하고, 공공문제에 관심을 갖고 참여할 수 있도록 동기를 유발하는 것이 필요하다. 이 논문에서는 참여동기와 능력에 초점을 맞추어 해외의 인터넷시민 교육 사례를 소개하고 있다.
#인터넷 #시민성 #시민교육 #정치참여 #Internet #citizenship education #political participation

목차

〈국문초록〉
1. 들어가는 말
2. 시민성 개념과 능동적 시민교육
3. 인터넷 매개 시민교육의 목표와 방법
4. 시민교육을 위한 인터넷 활용사례
5. 마무리
참고 문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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