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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김애주 (강원대학교) 김남국 (강원대학교)
저널정보
한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제17호
발행연도
2010.8
수록면
23 - 43 (21page)

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This study investigated language learning strategies used by foreign language learners who endeavor to understand language better or learn it faster. The study also tried to find out whether learners’ different backgrounds affect their use of learning strategies. The 116 participants in this study were administered questionnaires concerning using of language learning strategies, and individual differences. Each student completed the questionnaires including language learning strategies, personality and brain dominance check lists. The results showed that students used a variety of learning strategies. Among the six categories of Oxford's language learning strategy inventory, those characterized by compensation strategies were most often used by the students, while affective strategies were least used. It was found that there was some evidence of a relationship among the use of strategies, their cultural backgrounds and personality. The findings of the study indicate that the strategies the participants would use were correlated with a variety of learner variables. Therefore, it is necessary that teachers understand individual differences among learners before providing explicit strategy training in the classroom teaching.
#Language learning strategy #Learner variables #Cultural background #Personality #English teaching #언어학습책략 #학습자 변인 #문화적배경 #성격유형 #외국어 교수

목차

1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행연구
3. 연구방법 및 절차
4. 연구결과
5. 결론 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (37)

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1. [학위논문] - 김애주 / 2007 / 실제자료를 이용한 듣기책략 훈련이 듣기이해에 미치는 영향에 관한 연구 / 박사 / 강원대학교 google schola 2. [학위논문] - 박영선 / 1997 / 영어청해활동에서의 학습책략 / 석사 / 고려대학교 google schola 3. [학위논문] - 안경진 / 1999 / 한국 고등학생의 영어 듣기 학습책략 / 석사 / 서울대학교 google schola 4. [학위논문] - 정혜진 / 2001 / 한국인 영어 학습자의 듣기 학습전략 사용과 듣기 능력향상에 관한 연구 / 박사 / 한양대학교 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Bialystok, E. / 1978 / A theoretical model of second language learning / Language Learning 28 : 69 ~ 83 google schola

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