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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정승은 (충주대학교) 이순희 (충주대학교)
저널정보
질적연구학회 질적연구 질적연구 제11권 제1호
발행연도
2010.6
수록면
50 - 59 (10page)

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Purpose: The purpose of this study was to explore nursing student's experience in a simulation education. Methods: The participants of this study were eleven nursing students in junior and senior classes. Data was collected through documents, observation, audio and video tape-recorded in-depth interview individually from participants. It was analyzed using the phenomenological methodology by Colaizzi. Results: From significant statements, six theme clusters were identified as follows: expectation and burden to new form of education; going into actual situation unconsciously; motivation in learning by self-evaluation; acquiring of nursing skill and knowledge through body; helpful education for clinical practice and theory; and identification with a nurse. Conclusion: The results of this study may become a foundation of development for educational curriculum in nursing to evaluate and manage a education using simulation effectively.
#Patient simulation #Nursing education #Qualitative research #환자 #시뮬레이션 #간호교육 #질적 연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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