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학술저널
저자정보
황의룡 (광운대학교) 임우택 (성신여자대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제19권 제4호 (인문 사회과학편)
발행연도
2010.11
수록면
3 - 14 (12page)

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This study aims to examine significance, types, events and problems of sports day in common school during the Japanese ruling era by referring to articles related to sports day contributed to 『The Educational Study of Joseon Period』 published from 1928. The results of this study are as following. Firstly, 『The Educational Study of Joseon Period』 was published by considering educational circumstance and environment of Joseon period based on Japanese academic magazines. Secondly, at that time, sports day in common school was to cultivate complete people that society required by developing them mentally and physically in harmony and improving personalities, and to encourage school spirit and unify spirit. By opening the sports day, they tried to make parents and local notables understand social significance of school sports and it helped to achieve local unity and strengthen ties among parents. Thirdly, there were small sports day held once a month, class sports day held twice a year, grand sports day held in spring and fall that the whole classes participated in, the united sports day of school and sports competition in types of sports events in the Japanese ruling era. Fourthly, souka game, parade game, gymnastic game and competition were properly selected in athletic sports from the early of 1930's and a relay between red and white teams was conducted at the end of the event. In 1937, events of sports day changed into military events like cavalry-battle game, tank breakthrough and delivery of explosive cans, since the Sino-Japanese War was brought about. Fifthly, sports day in local communities was an alternative of amusement facilities or games and it was an annual event contending for superiority among local schools. But after entertaining characteristics of sports day begun to be stressed, it had negative effects on people to defeat opponents with every possible means and the Japanese was caught in a whirlpool of the war, sports day in common school gradually changed into a means for military education.
#Japanese Occupation #Common School #Sports Day

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

참고문헌 (1)

참고문헌 신청
김봉석. 『朝鮮の敎育硏究』에 나타난 일제시대 초등 역사 수업 실천. 사회과교육. 2007 dbpia

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