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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김철호 (청주대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제15권 제6호
발행연도
2015.6
수록면
575 - 588 (14page)

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본 연구의 목적은 평생교육에 대한 참여 동기와 관여가 평생교육 학습자의 만족, 지속 수강 의도, 그리고 권유 의도에 미치는 영향을 실증적으로 살펴보는데 있다. 평생교육 참여 동기는 실용적, 오락적, 관계적, 목표지향적 참여 동기로 구분하고, 평생교육에 대한 관여는 상황적 관여와 지속적 관여로 구분하였다. 정량적 연구 결과, 실용적 참여 동기와 오락적 참여 동기는 평생교육에 대한 상황적 관여와, 목표지향적 참여동기와 관계적 참여 동기는 평생교육에 대한 지속적 관여와 상관관계가 높은 것으로 나타났다. 아울러, 교수 방법에 대한 만족에는 실용적 동기가, 시설 편리성에 대한 만족에는 오락적 동기가, 소통에 대한 만족에는 관계적 동기가, 콘텐츠 품질에 대한 만족에는 목표지향적 동기가 상대적으로 더 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 평생교육에 대한 상황적 관여는 콘텐츠 품질에 대한 만족에, 지속적 관여는 교수 방법에 대한 만족에 상대적으로 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 평생교육 지속 수강 의도에는 콘텐츠 품질에 대한 만족이, 평생교육 권유의도에는 시설편리에 대한 만족이 상대적으로 더 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
#평생교육 #관여 #만족 #지속수강의도 #권유의도 #Lifelong Education #Involvement #Continuous Intention to Take Courses #Recommendation Intention

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 문제와 연구 방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김철호 / 2014 / 평생교육 참여 동기가 통제된 열등의식 해소, 유보된 욕망 충족, 자발적 재사회화에 미치는 영향 / 디지털융복합연구 12 (11) : 515 ~ 530 dbpia [단행본] - C. O. Houle / 1961 / The Inquiring Mind / University of Wisconsin Press google schola [보고서] - 최운실 / 1996 / 여성사회교육기관의 기능 활성화 방안 연구 google schola [학술지(정기간행물)] - 유혜엽 / 2009 / 노인학습자의 평생교육 참여요인에 관한 연구 / 평생교육 · HRD연구 5 (1) : 55 ~ 74 google schola [학술지(정기간행물)] - Barry J. Babin / 1994 / Work and/or fun? Measuring hedonic and utilitarian shopping value / Journal of Consumer Research 19 : 644 ~ 656 google schola

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