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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Dean Myers (국민대학교) Im, Hyun-Ju (국민대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제3호 (인문사회과학 편)
발행연도
2015.6
수록면
1,149 - 1,163 (15page)

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현대사회에서의 교육의 중심은 창조적 시대에 부합하는 글로벌인재를 양성하는 것을 목표로 하고 있으며 스포츠나 신체활동을 영어로 가르칠 수 있는 능력이 요구된다. 따라서 본 연구의 목적은 신체활동 교수를 위한 영어 티칭 모듈을 활용하여 대학생들의 경험과 인식을 해석적으로 탐색하는데 있다. 본 연구는 사례연구이며 현상학적 연구로 설계되었다. 본 연구의 참여자는 비확률표집 중 하나인 유목적 표집을 이용하여 연구자와 라포가 형성되어 있는 학생 중 11명을 선정하였다. 심층면담, 참여관찰과 관련문서 수집을 통해 자료를 수집하였고 수집된 자료는 귀납적 범주분석과 사례기록 분석을 통해 분석하였다. 연구의 진실성을 높이기 위하여 다각도 검증법, 구성원 검토, 전문가 협의과정을 거쳤으며, 연구의 윤리성과 중립성을 고려하였다. 연구결과 연구 참여자의 경험과 인식은 1)효과적인 학습경험, 2)원어민 교수자와 학생관계 3)영어에 대한 중압감으로 범주화되었다.
#티칭 모듈 #신체활동 교수학습

목차

Abstract
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. METHODOLOGY
Ⅲ. RESULT
Ⅳ. Discussion
Ⅴ. Conclusion
References

참고문헌 (0)

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