지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
한중 양국은 모두 같은 한자문화권에 속해 있어 유교문화의 깊은 영향을 받았기 때문에 양국의 언어와 문화에는 많은 공통점이 있지만, 또 한편으로는 한중 양국인의 다양한 배경의 습관, 관습, 가치관, 사고방식, 생활방식, 이념 문화 및 민족심리 등의 서로 다른 문화의 차이로 인해 서로간의 의사소통을 하는데 있어서 가끔 오해나 충돌을 일으키며, 심지어는 의사소통이 전혀 되지 않은 경우가 종종 있다. 본 논문은 한국인과 중국인이 중국어로 서로 다른 문화 간의 의사소통을 하는 과정에서 발생하는 오해에 대해 연구 하였는데, 주로 한중 양국인의 심리 차이, 인간관계 차이, 언어교제 중의 성별 차이 및 그러한 차이를 발생하는 원인에 대해 구체적인 예를 들어 비교적 상세히 토론 하였다. 아울러 본 논문은 한국인과 중국인의 문화적 차이에서 오는 언어 소통의 문제점을 효율적인 한국인 대상 중국어교육에 적용하기 위해 교제문화를 중심으로 교수법을 제시함과 동시에 한중 양국의 민족문화, 언어표현의 차이는 외국어 학습과 교육에 있어 문화교육과 학습의 중요성을 강조하였다.
목차
국문제요
Ⅰ. 引言
Ⅱ. 心理方面的差?
Ⅲ. 人??系方面的差?
Ⅳ. 言?交?中的性?差?
Ⅴ. 在??????中如何揭示“交?文化”
Ⅵ. ??
【參考文獻】
Abstract
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
한국어교육과 중국어교육 중에 문화교육의 비교 연구
춘원연구학보
2020 .08
-
시를 활용한 한국어 문화 교육 방법 연구 - 역사문화 교육을 중심으로
한국문예창작
2016 .01
-
중국어교육에서의 문화교수목록 구축에 관한 소고
중국학
2019 .01
-
상호문화교육과 스토리텔링
스토리앤이미지텔링
2019 .06
-
문화는 어떻게 몸에 새겨지는가?
인물과사상
2017 .07
-
The Role of Cultural Understanding in English Education for Korean College Students
장신논단
2025 .03
-
문화 간 의사소통 문제와 한국문화 교육
한국사상과 문화
2016 .01
-
고급 단계 한국어 교재의 한국문화 교육 실태와 방향성 고찰 - 비교문화적 관점에서의 표현 활동 분석을 중심으로 -
한성어문학
2017 .02
-
다문화 학생을 위한 상호 문화 교육 방안 연구 - 중등 과정 한국어(KSL) 교육을 중심으로 -
우리말글
2024 .09
-
중국인 학습자를 위한 상호문화적 교수-학습 모형 연구 - 관용표현을 활용하여 -
한중인문학연구
2021 .12
-
중국인 학습자 대상 한국어 수업에서 고려해야 할 문화 간 내용 연구 : 홉스테드(Hofstede)의 문화차원 이론을 중심으로
한글
2018 .03
-
재중 중국인 고급학습자의 한국 현대소설의 상호문화적 읽기 양상 연구
국어교육연구
2023 .06
-
다문화, 상호문화, 그리고 언어 연구
한국사전학회 학술대회 발표논문집
2016 .08
-
문화 간 리터러시 함양을 위한 문화항목 비교 분석 - 국내 · 외 대학 영어교재를 중심으로 -
인문연구
2018 .09
-
한중 현대사회문화의 이해와 중국어문화교육 - 영화 “심플라이프”를 활용하여 -
중국학논총
2019 .01
-
한국의 영상자료를 이용한 언어·문화 교수 방안
민족연구
2015 .01
-
현행 중등 중국어 교과서의 문화요소에 대한 연구
중국문학
2017 .08
-
초등 KSL 교재 『표준 한국어』의 문화 내용 분석
국어교육연구
2019 .06
-
국내 외국인 대학생의 상호문화 감수성과 문화 적응의 관계 연구
이중언어학
2021 .01
-
중국어 문화소통능력 제고를 위한 제언 ― 호칭과 인사법을 중심으로
중국학
2017 .01
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2016-820-001684676