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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.11
- 수록면
- 65 - 72 (8page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (8)
2019
창의적 리더십, 자아효능감이 학교적응력에 미치는 영향 : 일 간호대학을 중심으로
최미정
,
허명
한국엔터테인먼트산업학회논문지
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최미정
,
허명
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2019.05
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최미정
,
허명
한국엔터테인먼트산업학회논문지
2019.02
학술저널
간호대학생의 작업선호도에 따른 창의적 리더십, 자아효능감의 차이
최미정
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2019.01
학술저널
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이 연구는 창의적 문제해결 수업이 간호대학생의 창의성과 창의적 리더십에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 창의적 문제해결 강좌를 수강한 174명의 간호대학생을 대상으로 대학생용 창의성 검사와 창의적 리더십 검사가 수행되었다.
연구결과, 창의적 문제해결 수업을 실시한 후 창의성은 그 하위영역인 창의적 능력과 창의 성향에서 모두 유의하게 향상되었으며(p＜.01), 창의적 리더십에서는 문제해결적 리더십에서만 유의하게 향상되었고(p＜.01) 개인적 리더십과 사회적 리더십에서는 유의한 차이를 나타내지 못하였다. 이 연구 결과를 통해 창의적 문제해결 강좌가 간호대학생들의 창의성 및 문제해결적 리더십 향상에 효과적임을 알 수 있었고, 창의성 문제해결 강좌를 통해 타인존중, 공동체 배려와 같은 인성적 측면을 향상시킬 수 있는 방법에 대한 연구도 계속 수행되어야 하겠다.
연구결과, 창의적 문제해결 수업을 실시한 후 창의성은 그 하위영역인 창의적 능력과 창의 성향에서 모두 유의하게 향상되었으며(p＜.01), 창의적 리더십에서는 문제해결적 리더십에서만 유의하게 향상되었고(p＜.01) 개인적 리더십과 사회적 리더십에서는 유의한 차이를 나타내지 못하였다. 이 연구 결과를 통해 창의적 문제해결 강좌가 간호대학생들의 창의성 및 문제해결적 리더십 향상에 효과적임을 알 수 있었고, 창의성 문제해결 강좌를 통해 타인존중, 공동체 배려와 같은 인성적 측면을 향상시킬 수 있는 방법에 대한 연구도 계속 수행되어야 하겠다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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